Resumen

Desde 1994 se desarrolla un programa dirigido a estudiantes Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Se indagan estrategias para capacitar multiplicadores «transmisores de salud sexual», implementando una investigación- acción acerca de la transmisión del VIH/sida. Este trabajo está centrado en el análisis y discusión de los cambios surgidos en el grupo meta durante 8 años (1994- 2001), comparando su nivel de información, la variación de su percepción de riesgo y si la adquisición de dicho conocimiento se tradujo en cambios de actitud y de comportamientos de menos riesgo en tiempos de sida. Se observó un aumento significativo en el nivel de información respecto a qué es el sida. La definición de la enfermedad se fue enriqueciendo demostrando un mayor nivel de conocimiento entre los entrevistados. Las principales vías de transmisión del VIH (sangre, semen, flujo vaginal) han sido siempre reconocidas, pero otras vías, como el contacto con el líquido seminal durante la práctica del sexo oral permanecieron menos reconocidas. Se observaron dificultades para asociar conceptos mostrando un desajuste entre el saber experto y el de los entrevistados. Tener una pareja estable fue mencionado como una de las principales formas de cuidarse. El control serológico no es aún una práctica frecuente. De los resultados y la experiencia adquirida se sugieren estrategias para ayudar a aclarar o derribar mitos y conceptos erróneos que se traducen en prácticas sexuales peligrosas, intentando aportar en el esclarecimiento y prevención respecto del VIH/sida. (Resumen extraído del artículo)