Resum
En Argentina, la última década estuvo cruzada por una serie de leyes que ampliaron los
derechos sexuales y reproductivos, particularmente de niñas/os y jóvenes. Estas leyes han
sido el resultado de procesos conflictivos, en los cuales las concepciones hegemónicas (y
normalizadoras) sobre la sexualidad, los derechos y la educación permanecen vigentes.
En este marco la Educación Sexual Integral (ESI) presenta diversos obstáculos y desafíos,
particularmente respecto de la «diversidad sexual», que suele abordarse desde enfoques
marcados por la noción de «tolerancia», que la construye como «excepción» negativa y
fuente de discriminación. En el presente trabajo, a partir de nuestra experiencia como
capacitadoras en un curso sobre abordajes de la diversidad sexual dirigido a docentes, recuperamos las situaciones y vivencias que se generaron, reconstruyendo escenas escolares
en las que cuerpos, géneros y sexualidades se despliegan, se tensionan, y se re–configuran.