Resum
Objetivo: describir los conocimientos, actitudes y prácticas asistenciales sobre sexología clínica
que tienen los estudiantes de último año de Medicina. Metodología: estudio transversal descriptivo con estudiantes de Medicina del último año de
cinco facultades de Medellín en 2018. Se aplicó encuesta con consentimiento informado de
los participantes. Se indagó sobre conocimientos, actitudes y prácticas asistenciales en sexología
clínica. Resultados: se encuestaron 318 estudiantes: 54,1 % fueron mujeres, la mediana de edad fue
24 años (RIC: 23-25). En cuanto a conocimientos, 71,4 % conocía la definición de sexo, 57,3
% la de género y 80,3 % la de sexualidad. Con respecto a las actitudes, 38,8 % expresó sentirse
cómodo con el diálogo sobre temas de salud sexual con sus pacientes, 11,9 % consideró que
sus creencias afectaban la discusión de problemas sexuales con sus pacientes y 27 %, se sintió
seguro en el enfoque y manejo de pacientes. 92,8 % consideró que la sexología debe ser relevante
durante la carrera. En cuanto a prácticas asistenciales, 77,4 % nunca realizó una historia
clínica sexológica; de éstos, 42,5 % adujo la falta de conocimiento como principal causa de
no hacerlo. Conclusiones: la mayoría de estudiantes de último año de Medicina aún no tienen claro algunos conceptos básicos de la sexología clínica. Por ello se sienten incómodos al abordar un
paciente con problemas sexuales. La mayoría consideró que la sexología es relevante en su formación, pero las facultades de medicina cuentan con pocos espacios académicos y de práctica clínica para abordar esta temática.