Resum
El proceso educativo en la escuela cubana se adentra en el perfeccionamiento de todos sus procesos, dada las demandas de los sujetos y la sociedad en general; La esencia radica en la visión de la educación como el principio que ofrece al sujeto la cultura dada, y atreves de las relaciones sociales, lograr transformarla en sus recursos psicológicos en cada etapa del desarrollo. Una parte importante es el conocimiento de la sexualidades de el nivel primario, donde los escolares requieren de la dirección del aprendizaje desde la ciencia; ya que en las relaciones con el grupo, en la familia y otros espacios educativos informales el lenguaje, preguntas e inquietudes sobre su cuerpo, sus cambios observables y contenidos de la sexualidad que ofrecen las diferentes materias que reciben, no siempre llegan con las exigencias y demandas personales que ellos necesitan para esclarecer, comprender y subjetivar para su vida social, da ahí el interés de ofrecer algunas vías para la preparación de los adultos que interactúan en el proceso formal y dirigido en las instituciones escolares.