Resum

Objetivo: Conocer el grado de información recibida sobre sexualidad por los adolescentes en los centros escolares, así como sus principales fuentes de información, la utilidad percibida de ellas y sus preferencias al respecto. Diseño: Estudio transversal. Emplazamiento: Centros escolares de secundaria de la ciudad de Córdoba. Población y muestra: Escolares adolescentes. Se reclutaron mediante muestreo aleatorio polietápico a 893 sujetos. Intervenciones: Se utilizó un cuestionario anónimo autocumplimentado. Las variables analizadas fueron: grado y utilidad de la información recibida sobre sexualidad y preferencias sobre quién debe de informar. Se realizó análisis descriptivo y bivariado (p<0,05). Resultados: De los 893 alumnos, el 48% eran hombres. La media de edad fue de 17,16 años (IC 95% 17,05-17,26). Más del 50% de los alumnos consideran inadecuada la información recibida sobre distintos aspectos de la sexualidad, siendo los alumnos de cursos superiores los que más la consideran inadecuada (p<0,001). Los amigos son aquellos con quienes pueden hablar abiertamente de sexualidad (92,4%), quienes a su vez son los que aparecen en primer lugar al identificar las principales fuentes de información (54,4%) así como al considerarla ésta como útil (27,9%). Esto contrasta con sus deseos sobre quien debería darles la información (médicos —58,2%— y padres –48,8%—) Conclusiones: Más de mitad de los alumnos consideran inadecua-da la información recibida en los centros docentes sobre distintos aspectos de la sexualidad. Así mismo, las fuentes de información utilizadas sobre sexualidad no se corresponden con las deseadas por los adolescentes, siendo los padres y el personal sanitario las figuras más valoradas para facilitarles dicha información. (Extraído del documento)