Resum
La presente investigación aborda como problemática fundamental, la desorientación de las familias dirigida a la educación sexual, la falta de interés en comprender que la sexualidad es aspecto central del ser humano, está presente a lo largo de la vida abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. Uno de los pilares fundamentales para lograr educar la sexualidad es la familia. Las familias de los educandos con discapacidad intelectual deben comprender que a pesar de su diagnóstico el desarrollo sexual se da a un ritmo similar al de una persona sin discapacidad, la diferencia está en la manera en la que unos y otros responden a estímulos sexuales y la dificultad para interpretar dichos estímulos. Es importante y necesaria la orientación a las familias de forma sistemática y organizada desde la escuela para brindarle las vías y herramientas para que logren orientar con eficacia. La investigación nos muestra fundamentos teóricos principales y varios autores de gran importancia que se han referido al tema. Durante la misma se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico y analítico-sintético que posibilitaron un profundo trabajo con el objeto de estudio.
