Resum

Aquest treball es desenvolupa en el marc del programa educatiu europeu Xplore Health i, més concretament, dins del projecte Co-ResponsaVIHlitat. Aquest projecte té coma a objectiu dur a terme un programa pilot de governança de la prevenció del HIV i altres ITS mitjançant un procés obert i inclusiu en el que puguin participar els diferents actors socials afectats mitjançant metodologies de deliberació col·laborativa. L’encàrrec concret que ens vam proposar va ser l’elaboració d’una proposta d'integració de l’educació afectiva i sexual al currículum escolar elaborada conjuntament amb alumnes de secundària procedents de 4 centres educatius arreu de Catalunya: Col·legi Maristes Champagnat de Badalona, INS Alella, INS Begues i INS Francesc Ribalta de Solsona. En aquest sentit, s’ha plantejat als alumnes el problema de la manca d’educació afectiva i sexual al currículum formal, definit com a problemàtica prioritària en accions prèvies realitzades pels participants al projecte Co-ResponsaVIHlitat. A partir d’aquest problema, els alumnes han realitzat unes activitat per identificar i definir les mancances específiques del currículum, amb el que s’ha elaborat un qüestionari per obtenir l’opinió sobre aquest tema d’un número més elevat d’adolescents catalans. Un cop, analitzades les dades, els alumnes dels 4 centres col·laboradors han definit les propostes de millora del currículum i han participat en un congrés científic on han exposat els resultats de la seva recerca i han debatut amb els altres participants sobre el treball realitzat.