OBJECTIUS
- Analitzar críticament el sistema sexe-gènere
- Identificar les característiques (físiques, personals, socials) que s'atribueixen a les persones segons el seu gènere
- Discernir les característiques amb les quals ens sentim més identificats/ades independentment de si tradicionalment s’atribueixen a un gènere o a un altre
- Prendre consciència de les imposicions relacionades amb el gènere i les preferències sexuals
ESPAI
Una sala prou gran perquè les persones assistents puguin treballar en grup
MATERIAL
- Explicació sistema sexe-gènere
- ANNEX 01: preguntes per al treball en grup
- Bolígrafs
- Pissarra o paperògraf
- Retoladors de colors
- Ordinador, projector, àudio i connexió a Internet
- Vídeo: Vestit Nou
CONCEPTES CLAU
|
|
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
- Es divideix el grup en 6 grups, es reparteixen els fulls de treball i es demana a cada grup que vegi un cutmetratge i centri la seva atenció en el personatge que ha de treballar.
- Es fa el visionament del curmetratge.
- Es demana a cada grup que respongui les preguntes dels seus fulls de treball.
- Es posa en comú el treball de cada grup i s'inicia el debat amb les preguntes següents per a la reflexió: [1]
- Què passa quan el Mario entra a la classe? Per què?
- Què li diuen i què fan? Qui l’hi diu?
- Heu viscut cap situació semblant?
- Què penseu que hauria de fer l'escola? (el professorat, la direcció)
- Imagina que ja ets gran i tens un fill a qui li agrada vestir-se amb la roba de sa germana. Què faries? Per què? I si et criden de l’escola, què els diries?
- S’explica el sistema sexe-gènere.
CRONOGRAMA
ACTIVITAT |
TEMPS |
Visionament del curtmetratge |
15 min. |
Treball en grups |
10 min. |
Posada en comú del treball en grups i debat |
15 min. |
Explicació sistema sexe-gènere |
10 min. |
Avaluació
|
5 min. |
+ INFORMACIÓ
- GAP WORK. Against gender-related violence. Joves, génere i violències. Fem nostra la prevenció. Formació per a professionals que treballen amb joves.Bullying sobre joves LGTBI. Prevenció, detecció i intervenció.
- Asociación Acción Diversa LGTBH (2014) Guía contra el bullying homofóbico. Herramientas para el profesorado.
- Bullying homofòbic. Vídeo:What’s going on?
- Jordi Collell i Carme Escudé (2002), La violència entre iguals a l’escola: El Bullying, Àmbits de Psicopedagogia, 4, febrer 2002, pàg. 20-24.
POSSIBLES VARIACIONS DE LA PROPOSTA
L’ activitat pot seguir un format de cinefòrum. Es pot fer el visionament del curtmetratge i després obrir el debat a tot el grup. La persona referent de l’activitat ha d’atendre els objectius de la dinàmica i formular les preguntes que consideri oportunes per alimentar la reflexió.
[1]
Preguntes extretes del Blog Karícies de Rosa Sanchís.