Accés directe al contingut de la pàgina

Dinàmiques

imprimeix

QUÈ FAIG? COM EM SENTO?

Què faig, com ...?

Experiències i dubtes

Descripció: A partir de cinc històries on apareixen diferents dubtes de joves sobre la sexualitat i les experiències sexuals, es treballen aspectes relacionats amb el plaer, el cos, les emocions i els sentiments.
Duració: 1 hora
Destinataris: Joves entre 14-16 (3r i 4t ESO)

OBJECTIUS

  • Conèixer quines parts del cos són més sensibles a l’estimulació i poden produir més plaer
  • Conèixer els òrgans genitals de la dona i de l’home i mostrar la seva diversitat
  • Aclarir dubtes i informar sobre la dimensió plaer/sensibilitat de la noia i del noi
  • Oferir una visió de la sexualitat més enllà de la genitalitat i las pràctiques sexuals
  • Visibilitzar la diversitat de pràctiques sexuals
  • Reflexionar sobre els mites de la “primera vegada”
  • Analitzar críticament la sexualitat que es mostra a les pel·lícules pornogràfiques
  • Vincular el plaer amb els sentiments i les emocions
  • Reconèixer la importància de la comunicació en les relacions interpersonals

ESPAI

Una sala prou ampla perquè les persones assistents puguin treballar còmodament en grup i posteriorment exposar els seus treballs

MATERIAL

  • ANNEX 01: Fitxes dels casos amb les preguntes corresponents
  • Dibuixos dels òrgans genitals femenins i masculins
  • ANNEX 02: Fitxes de Continguts per a cada cas

CONCEPTES CLAU

  • Òrgans genitals
  • Sensibilitat
  • "Primera vegada"
  • Pornografia
  • Masturbació
  • Peeting
  • Penetració vaginal
  • Sexe oral
  • Penetració anal
  • Orgasme
  • Sensualitat
  • Comunicació

DESENVOLUPAMENT DE L’ ACTIVITAT

  1. Es distribueixen  les persones participants en cinc grups i es reparteixen els cinc casos. Si no és possible fer cinc grups, podem fer menys grups i repartir més casos per grup. Cada grup llegirà el cas i respondrà les preguntes plantejades. Les preguntes es poden respondre verbalment o per escrit. Una persona de cada grup recollirà les aportacions i després es posarà en comú en el grup gran.
  2. Cada grup llegirà el seu cas i les respostes donades. Es plantejarà a la resta de grups si volen fer aportacions.
  3. Finalment, la persona responsable de l’ activitat explicarà els continguts  relacionats amb  cada cas (veure Continguts per a cada cas).

CRONOGRAMA

ACTIVITAT

TEMPS

Treball en grups

10 min

Posada en comú

40 min

Avaluació

5 min

 

+ INFORMACIÓ

POSSIBLES VARIACIONS DE LA PROPOSTA

  1. Aquesta sessió pot realitzar-se en grup mixt o bé separant els/les joves segons el sexe.
  2. Si no ni ha gaires persones participants es pot llegir i comentar els casos amb tot el grup gran.