Resumen
El estudio consta de una parte cuantitativa a partir del análisis de los datos
existentes aplicando la perspectiva de género como eje central y de la que se
destaca la escasez de éstos cuando nos adentramos en el ámbito de la discapacidad
intelectual o del desarrollo, a diferencia de otras discapacidades y mucho menos
cuando se intersecciona la variable de género.
Y una segunda parte cualitativa centrada en entrevistas a agentes claves
especializados y entrevistas grupales a: mujeres con discapacidad intelectual o del
desarrollo; familias, en concreto a madres y a profesionales de las entidades miembro
de Plena inclusión Canarias. Una parte cualitativa que se abre con la reflexión
sobre qué piensan de las desigualdades de género, cuáles son sus inquietudes, qué
priorizan,…recogiendo las aportaciones de las personas que participan desde los
criterios de diversidad de realidades, transversalidad y liderazgo dentro de sus grupos.
Este informe es un primer acercamiento con propuestas a desarrollar,
fomentando el movimiento de autorepresentación de las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo como colectivo y agentes de transformación y generando
redes y alianzas con otros colectivos de derechos humanos y feministas por un trabajo
conjunto hacia una igualdad real y efectiva.