Catálogo general Salud sexual
Creencias sexuales disfuncionales en hombres
Resumen
Introducción. Las creencias son las ideas que tenemos acerca de uno mismo y del mundo que nos rodea. Uno ejemplo son las creencias sexuales, las cuales pueden llegar a ser disfuncionales si se aceptan términos erróneos o poco reales acerca de la sexualidad (Nobre, Gouveia & Gomes, 2003), las cuales son aceptadas sin cuestionarlas y sin tener una fuerte evidencia que las respalde (Baker & Silva, 1988). El uso de estas creencias disfuncionales puede dar lugar a expectativas poco realistas con respecto a la sexualidad y las relaciones y a las dificultades sexuales (Abdolmanafi et al., 2015). El objetivo del presente trabajo es analizar la existencia de creencias disfuncionales sexuales en hombres, valorando la influencia de variables como la orientación sexual, edad, religión, nivel de estudios y nivel socioeconómico. Participantes. 90 Hombres de entre 18 y 80 años (M=49,93; DT=20,07) Resultados. Los heterosexuales obtienen puntuaciones significativamente más elevadas que los homosexuales en los factores Conservadurismo, Poder Sexual Femenino y Satisfacción Sexual Femenina. En cuanto a las creencias religiosas, los católicos practicantes también obtienen puntuaciones significativamente superiores en los factores Conservadurismo y Creencias Masculinas respecto a los A/A y los NP; y en el factor Satisfacción Sexual Femenina respecto a los A/A. A mayor edad, mayores puntuaciones medias en el factor Conservadurismo (r=,217; p=,020). No se han obtenidos resultados significativos para el Nivel de Estudios o el Nivel Socio-Económico. Conclusiones. La orientación sexual repercute de forma importante en el factor Conservadurismo, jugando un papel menor en el Poder Sexual Femenino y la Satisfacción Sexual Femenina. Sin embargo, es la religión la que más efectos significativos tiene en las creencias disfuncionales masculinas, reflejando pensamientos sexuales disfuncionales, especialmente en el trato dominante hacia la mujer, relegándola a un papel sexual pasivo, donde solamente el sexo vaginal puede satisfacerla. Estos resultados deben tenerse en cuenta en futuros programas de educación sexual para mejorar el aprendizaje que se da a los niños en términos de igualdad, ya sea en colegios públicos, privados o concertados. Solamente con una educación equitativa conseguiremos construir una sociedad mejor.
Autoría:
ELIPE MIRAVET, Marcel; GIL JULIÁ, Beatriz; NEBOT GARCÍA, Juan Enrique; BISQUERT BOVER, Mar; LÓPEZ-FANDO GALDÓN, María
Autoría institucional: SaluSex - Unisexsida (España)
Autoría institucional: SaluSex - Unisexsida (España)
Ficha bibliográfica
- Año de publicación:
- [2019]
- Descripción física:
- [1] p.
- Formato:
- Folleto
- Tipo de documento:
- Coloquios y ponencias
- Notas:
- Póster presentado en el I Congreso Internacional de Sexualidad: Expresando la Diversidad, celebrado en Castellón (España) el 17 y 18 de octubre de 2019.