Resumen
Este estudio se enfoca en analizar la educación sexual en adolescentes dentro
del contexto familiar, con el objetivo de identificar el nivel de conocimiento de los
padres para proporcionar esta educación, así como la influencia de la cultura en la
educación sexual de los adolescentes. Además, se busca comprender el nivel de
comunicación entre padres e hijos sobre este tema y cómo los padres transfieren su
responsabilidad de educación a los adolescentes. La metodología utilizada se basa en
el supuesto de que los tabúes sociales, el temor, el desconocimiento y la vergüenza
son barreras comunes para tratar temas de sexualidad en la familia. Se emplea un
diseño de investigación fenomenológica empírica para explorar las perspectivas
de los participantes y comprender las experiencias compartidas en relación con la
educación sexual. Se destaca el enfoque cualitativo para examinar las percepciones
y experiencias de los individuos en profundidad, especialmente cuando el tema no ha
sido ampliamente explorado en un grupo social específico.
