Resumen

Objetivo: obtener información acerca de los conoci- mientos, prácticas y opinión de los estudiantes univer- sitarios de Grado en Galicia sobre educación afectivo- sexual. Metodología: se realiza un estudio observacional, descriptivo y transversal. La búsqueda bibliográfica es llevada a cabo en Google Académico, Google Books, Dialnet Plus y PubMed; se crea un cuestionario no va- lidado conformado por 43 preguntas obteniendo 345 respuestas. Resultados: Las formaciones recibidas se denotan como insufi cientes e insatisfactorias (92,4%), manifi es- tan la necesidad de crear una asignatura sobre este tema (92%). Aunque el personal sanitario es el preferido como fuente de información (70%), internet encabeza este puesto en la práctica (37,6%). Se notifi ca un aumento de las relaciones insatisfactorias y no deseadas; los proble- mas de comunicación en las relaciones (58,8%) destacan como principal problema de una sexualidad carencial. Conclusión: la formación previa recibida en sexuali- dad se centra en cuestiones principalmente fi siológicas pero la demanda actual en este aspecto es mayoritaria en el plano socioafectivo.