Resumen

En el marco del proyecto #EsConESI se llevó a cabo un relevamiento que identificó voces, opiniones, experiencias, demandas y recomendaciones de 397 adolescentes y jóvenes de 5 provincias argentinas para promover una implementación efectiva de la Educación Sexual Integral. Los resultados de este relevamiento señalan la necesidad de continuar trabajando para fortalecer la ESI como una herramienta eficaz al momento de pensar políticas para la prevención de las violencias basadas en el género. La construcción de herramientas y acompañamiento en relación a la sexualidad, el género, y la identificación de situaciones de violencia constituye la principal demanda de quienes respondieron la encuesta (85,14%). Pese a que esperan recibir estos contenidos en el marco de la ESI -prevención de la violencia de género (87,15%), mandatos sociales en torno a los roles y estereotipos de género (79,35%), y diversidad sexual (87,15%)- también manifiestan que esos temas son poco abordados en las escuelas (39,29%, 26,2% y 19,14% respectivamente). Si bien el 82,2% expresó no conocer a une referente escolar con quien consultar y en quien confiar para acudir en casos de violencia, la mitad de les adolescentes y jóvenes encuestades (50,63%) afirmaron que pudieron identificar situaciones de violencia en su grupo de amigues a partir de recibir ESI. La falta de formación docente es vista como la principal barrera para la implementación efectiva de la ESI (56,42%). El abordaje de los contenidos de la ESI de acuerdo a las necesidades e inquietudes de les estudiantes constituye la principal sugerencia de les encuestades (75,57%). Los resultados del relevamiento señalan la necesidad de trabajar en la construcción de espacios horizontales, democráticos y no adultocéntricos. Les adolescentes señalan que los procesos de deconstrucción de sus docentes aún están en proceso, y continúan reproduciendo paradigmas que reproducen diversas formas de violencia.