Resumen
La teoría de los polisistemas formulada por Even-Zohar(1978) sirve como marco teórico del análisis comparativo de dos productos culturales: Física o Química(2008) y Sex Education (2019). Ambos pueden entenderse como textos audiovisuales ubicados dentro del polisistema literario español, ya que el primero nació dentro de la cultura española y el segundo cumple la condición de trasvase cultural. Mediante el análisis comparativo, se ilustra cuál es su posición concreta dentro del polisistema literario español y se ofrece una perspectiva sobre las cuestiones de orientación e identidad sexual tratadas en ambos productos. Se explica de esta manera también el papel que cumple la cultura y más concretamente la literatura y los medios audiovisuales como agentes de normalización, visibilización, concienciación y educación.
