Resumen
Durante 2019 y 2020 se han realizado una serie de talleres en centros educativos con la intención de seguir
transfiriendo conocimientos, pero también con la voluntad de colaborar en las iniciativas de educación
afectiva y sexual desarrolladas por los centros. El trabajo se ha centrado en los estudios sobre la pornografía
y la cultura de las pantallas, en cómo se han alterado las relaciones interpersonales en los últimos años.
La intervención se ha realizado a partir de la demanda de los propios centros educativos, siendo ofrecidas
preferentemente en la modalidad doble: para padres y madres, por una parte, y para el alumnado de los
cursos superiores de la ESO, con algunas excepciones, por otra. El planteamiento general, los objetivos, la
metodología y los resultados obtenidos los presentamos a continuación de manera resumida.