OBJETIVOS
- Identificar qué límites que establecemos en nuestro cuerpo respecto el contacto con otras personas
MATERIAL
- Silueta de una mujer u hombre por delante y por detrás (ANEXO 01)
- Colores
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
- Se ofrece al o la joven una silueta de hombre o mujer por delante y por detrás en función del sexo con el que se identifica el/la joven.
- Se le pide que escoja tres colores y que colore todo el cuerpo en base a tres criterios diferentes:
- Color 1: “Partes del cuerpo que solo yo puedo tocar o persona/s de mucha confianza”
- Color 2: “Partes del cuerpo que pueden ser tocadas por personas que conozco y que siento cercanas a mí”
- Color 3: “Partes del cuerpo que no me incomoda que sean tocadas por personas tanto conocidas o desconocidas”
ROL DE LA PERSONA REFERENTE DE LA ACTIVIDAD
- Asegurarse de que la/el joven ha entendido bien los criterios con los que debe colorear.
- Acompañar a la /el joven en el proceso de toma de conciencia de aquellas partes de nuestro cuerpo que consideramos más “públicas” y aquellas que no lo son.
- Acompañar a la/el joven en la reflexión respecto qué son para ella /él “personas conocidas” y que siente cercanas, ¿son personas con las que se siente en confianza?, ¿cuándo confiamos en las personas?
- Es importante no juzgar a la /el joven. La dinámica se llama “Es mi cuerpo y yo decido quien lo toca” y por tanto sus decisiones no pueden ser juzgadas.
- El trabajo de la persona referente es acompañar a la/el joven a interrogase sobre las relaciones existentes entre el cuerpo y los sentimientos y emociones.
NOTA
Adaptación de Elvira, N. y Varela, B. (Associació de Planificació Familiar de Catalunya i Balears) Projecte de formació per a la prevenció dels abusos sexuals entre iguals adolescents. Material didàctic. Institut Català de les Dones, 2015.