Resumen
Las adolescentes mayas constituyen una de las subpoblaciones más vulnerables y marginadas de Guatemala, un país en su mayoría joven, indígena y pobre. Las adolescentes mayas tienen un acceso limitado a la enseñanza secundaria, a las oportunidades para trabajar o tener ingresos, y a la información y servicios de salud sexual y reproductiva. En este artículo se explora hasta qué punto ellas pueden adoptar lo que aprendieron en un programa comunitario de desarrollo de habilidades y educación sexual en aisladas comunidades indígenas rurales de Guatemala. Ello se presenta a través de una entrevista entre los autores, quienes se conocieron y trabajaron conjuntamente en el programa del Population Council “Abriendo Oportunidades” para niñas de 8 a 19 años de edad. Durante la entrevista se examina qué se puede hacer para que las adolescentes indígenas no solo obtengan la información sobre salud sexual que necesitan, sino también desarrollen habilidades para tomar decisiones, comunicarse con sus pares y padres y ejercer sus derechos. Se debe hacer mucho trabajo cultural que sea lingüísticamente sensible y utilice un enfoque participativo comunitario, de manera que cada joven que desee usar condones para protegerse u otros métodos anticonceptivos no solo tenga acceso a los métodos, sino también el apoyo de su familia y comunidad, así como programas de educación sexual auspiciados por el gobierno para que puedan usarlos.