Resumen
Universalmente se manifiestan cada vez, más altos índices de enfermedades que atentan contra la salud sexual del hombre, se hace evidente la necesidad de potenciar el desarrollo de una sexualidad responsable desde las edades más tempranas y aunque le corresponde a la familia ser la primera escuela, juega un papel muy importante la actividad del maestro en la instrucción y educación de las nuevas generaciones. En el siguiente artículo se ofrece una estrategia metodológica para contribuir a la educación de una sexualidad responsable en los escolares de quinto grado, en el contexto de las actividades extradocentes.