Resum
OBJETIVO: Conocer la relación entre diferentes prácticas sexuales y la doble moral sexual existente. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio descriptivo transversal realizado con una población diana de estudiantes de 1º (3356), 3º y 5º/6º (2258) curso, de la Universidad de Vigo, gracias a un Proyecto de Investigación concedido por dicha universidad. Toda ella hizo un cuestionario autoadministrado, estructurado, voluntario y anónimo para conocer variables sociales y relacionadas con sus prácticas sexuales, así como The Sexual Double Standard Scale. El análisis estadístico se realizó con el SPSS 11/Windows. RESULTADOS: Edad Media = 20.72 años (DT = 2.61) y el 40,6% es hombre, el 59,1%, 31,9% y 8,9% estaba haciendo 1º, 3º y 5º/6º curso, respectivamente, en las áreas de Humanidades/Políticas/Sociales (34,58%), Científico/Técnicas (63,31%) y Bellas Artes (2,28%). El 48.2% de la muestra comenzó sus coitos a los 18.24 años (DT = 2.0) y la puntuación Media obtenida en The Sexual Double Standard Scale fue de 5.2741 (SD = 5.4205). Con respecto a las Primeras actividades sexuales, hallamos asociación estadísticamente significativa entre la Escala de la Doble Moral Sexual y - masturbarse, edad de comienzo y frecuencia; - haber realizado: beso, estimulación de mamas sobre y bajo la ropa, estimulación genital activa, estimulación genital pasiva y coito con varias personas; - orgasmo durante la primera experiencia no coital; - primer coito: el/a otro/a, tiempo de conocimiento del/a otro/a, hacerlo por amor, frecuencia y número de parejas el primer año, sentir orgasmo y haber bebido alcohol . Y, con respecto a las Últimas, también encontramos asociación significativa entre la Escala de la Doble Moral Sexual y - última experiencia sexual; - último coito: orgasmo, tiempo transcurrido desde el último coito, el/a otro/a, tiempo de conocimiento, hacerlo por deseo y bajo presión, escenario, frecuencia durante el último año y haber bebido alcohol. No hay asociación significativa con las restantes variables sexuales investigadas. CONCLUSIONES: Estos resultados hemos de tenerlos en cuenta en las intervenciones psico-educativas. (Resumen extraído del documento)