Resum
Este artículo es producto de una investigación social sobre género, sexualidad y políticas públicas en un colegio de un distrito popular de Lima en 2013. El estudio tuvo como objetivo explorar las construcciones sexuales de los niños y niñas en su proceso de socialización, así como las concepciones que los adultos tienen respecto a la sexualidad infantil. El marco conceptual trabajado de forma histórica y social fue el de “sexualidad”. La metodología fue exploratoria y cualitativa con un taller a escolares de ocho años. La profesora participó. La sesión giró en torno a un video sobre educación sexual. A los niños y niñas se les animó luego a dialogar y dibujar colectivamente acerca de lo que más les había impactado de la historia. El hallazgo principal fue la diferencia de las representaciones sexuales de los niños y las niñas respecto a las ideas de los adultos sobre el tema.