Resum
En este trabajo, se analizan las experiencias propias de estudiantes de los grados en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Huelva que hayan vivenciado posibles actitudes homofóbicas hacia la diversidad afectivo-sexual. Participaron cinco estudiantes. Se emplearon entrevistas semiestructuradas con los y las estudiantes para la recogida de la información. Además, se obtuvo información complementaria por parte de la secretaría y de algunos docentes de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la misma universidad. Los resultados indican que todos/as los/as participantes del estudio han vivenciado o han sido objeto de alguna experiencia homofóbica. Las causas, las consecuencias y los contextos relacionados con dichas experiencias son muy diversos. Por último, aunque algunas personas e instituciones intervinieron en las experiencias homofóbicas, ninguna de ellas fue solventada.