OBJECTIUS
- Identificar i analitzar críticament alguns dels mites sobre les diversitats sexuals
- Identificar actituds i conductes homòfobes presents a la nostra societat
- Reconèixer el dret de totes les persones a viure la seva sexualitat com desitgin
MATERIAL
- ANNEX 01. Qüestionari
- Bolígraf
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
- Se li ofereix al o la jove el qüestionari i se li explica que ha de respondre SÍ/NO segons el que pensi. Ha de respondre de manera ràpida i a totes les qüestions plantejades. S’ha d’especificar que es tracta d’un qüestionari d’opinió i que, per tant, no hi ha respostes correctes o incorrectes.
- Un cop respost el qüestionari, li preguntarem sobre aquelles qüestions que li han generat més dubtes. Intentarem resoldre aquests dubtes tenint en compte els objectius d’aquesta activitat.
- Preguntarem també sobre aquelles qüestions en les quals el/la jove ha tingut més clara la resposta.
ROL DE LA PERSONA REFERENT DE L’ACTIVITAT
- Assegurar-se que la/el jove ha entès que l’activitat no és un examen.
- Es tracta que el/la jove comparteixi les opinions que vulgui amb la persona referent de l’activitat, per tant és important no jutjar aquestes opinions.
- És important que el/la jove se senti còmode en aquesta activitat. En tractar-se d’una activitat d’opinió, existeix un major risc d’emetre un judici i/o de sentir-se jutjat. Per minimitzar aquest risc, és important que la persona referent de l’activitat tingui un bon vincle amb el/la jove.
- Acompanyar la/el jove en l’exposició i desenvolupament de les seves idees sobre el gènere i la diversitat sexual.
- En aquest acompanyament, tenir en compte el marc dels Drets Sexuals i Drets Reproductius. És l’enfocament de drets allò que permet a la persona referent de l’activitat argumentar el qüestionament i l’anàlisi dels mites i estereotips envers el gènere i la diversitat sexual.
POSSIBLES VARIACIONS DE LA PROPOSTA
Aquesta activitat individual també es pot realitzar de forma grupal:
- Totes les persones es posen en fila. S’indica que la seva esquerra és SÍ (hi estan d’acord) i la seva dreta NO (hi estan en desacord). La persona referent de l’activitat llegeix les afirmacions del qüestionari i tots els joves hauran de situar-se a un costat o l’altre segons les seves opinions. Un cop tot el grup s’ha desplaçat, una o dues persones de cada grup argumentaran els seus posicionaments. Si durant les argumentacions algú vol canviar de lloc, pot fer-ho.
- Tot el grup s’asseu en cercle. Es reparteix a cada jove una tarja vermella i una tarja verda. La persona referent de l’activitat llegeix en veu alta les afirmacions del qüestionari i les i els joves alçaran la tarja verda o vermella segons si hi estan d’acord (SÍ-VERDA) o en desacord (NO-VERMELLA). Després de cada afirmació, una o dues persones de cada grup argumentaran els seus posicionaments.
NOTA
Adaptació de: Morero, A. i Varela, B. Drets Sexuals i Reproductius. Material didàctic adreçat a professionals que treballen amb JOVES majors de 16 anys, APFCiB, 2009: Activitat 05. Diversitats sexuals (pàg. 61); Mercedes Sánchez Sáinz (coord.) Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares. Orientaciones prácticas para la ESO. Dinámica 1. Pintando nuestras diferencias (pàg. 126-127).